TP6 UNIDADE 24
OBJETIVOS:
Objetivos:
- Avaliar o envolvimento do professor com o que os adolescentes lêem;
- Conhecer as principais tendências na produção de uma literatura para adolescentes e critérios de seleção de obras;
- Desenvolver atividades capazes de despertar o aluno para o prazer e o valor da literatura.
CARGA-HORÁRIA: 8 h
1º MOMENTO – LEITURA DO MEMEORIAL DO ENCONTRO ANTERIOR. Apresentação do slide com a leitura deleite: VENDE-SE UM SÍTIO; Reflexão sobre a função da literatura a partir da leitura deleite;
2º MOMENTO- Apresentação do slide Unidade. 24 – Dialogo sobre a importância da literatura no ensino dos conteúdos trabalhados em sala de aula.
3º momento - Divisão a turma em 3 grupos. Cada grupo analisará o texto e a atividade pág. 169-173 respondendo as questões 1-8. SOCIALIZAÇÃO.
4ª MOMENTO – Analise das questões, classificando-as em adequadas e não adequadas e em seguida transformar as INADEQUADAS em ADEQUADAS. SOCIALIZAÇÃO.
5º MOMENTO- Leitura do texto: A leitura dos clássicos: uma odisséia inebriante de J. Angélica Guilherme da Silva. Debate e socialização.
6º MOMENTO- Audição da música “Falando de amor” de Tom Jobim e observar nela a linguagem literária que a diferencia de outras músicas. Análise das atividades 4, 5, 6, 7 e 8. Em duplas para socialização.
7º MOMENTO- Debate da atividade 8 que traz o posicionamento de três pessoas acerca da leitura de obras literárias. Debater. (pág. 187).
ATIVIDADE DE CASA- Para casa: Escolher uma atividade do TP6 para realizar com os alunos em sala e socializar no encontro seguinte. Escolha do cursista para a confecção do memorial do dia.
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